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5G技術(shù)成教育新基建“加速器”

發(fā)布時(shí)間：2021-9-3來(lái)源：青島市科技局點(diǎn)擊：返回列表

 　　在線教育讓學(xué)習(xí)突破了時(shí)間和空間局限，便攜計(jì)算機(jī)、平板電腦帶來(lái)無(wú)紙化的便捷，技術(shù)進(jìn)步總會(huì)給教育的發(fā)展帶來(lái)推動(dòng)，5G技術(shù)同樣如此。“5G智慧教育有助于教育公平的促進(jìn)，5G與多種智能技術(shù)的結(jié)合將直接助力教學(xué)質(zhì)量的提升，有效促使教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的深度融合，并以高質(zhì)量的視頻傳輸讓學(xué)習(xí)者身臨其境。5G還可以助力大數(shù)據(jù)中心、云平臺(tái)提供高效迅捷的數(shù)據(jù)傳輸和處理，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)行為的智能分析和可視化管理，實(shí)現(xiàn)師生良好互動(dòng)。”9月1日，世界5G大會(huì)“5G與智慧教育”論壇上，中國(guó)工程院院士、北京航空航天大學(xué)教授、教育部原副部長(zhǎng)趙沁平暢談了他對(duì)5G智慧教育的期待。

 
　　據(jù)中國(guó)工程院院士、北京郵電大學(xué)教授張平介紹，智慧教育可以理解為在教育領(lǐng)域全面深入應(yīng)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化，其基本特征是開(kāi)放共享交互協(xié)作和泛在，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)5G改變我們傳統(tǒng)的模式。
 
　　“5G發(fā)展迅猛，中國(guó)成為主要的市場(chǎng)，從網(wǎng)絡(luò)、終端到用戶，每年的發(fā)展都可圈可點(diǎn)。”張平表示，5G在教育行業(yè)延伸到在線教育、職業(yè)教育、課外教育和學(xué)校教育，助力教育的可觸達(dá)、專業(yè)化、公平化和智能化。
 
　　教育公平是大家不約而同談及的問(wèn)題。“疫情期間有數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)三分之一的人在疫情期間第一次通過(guò)屏幕參與線上學(xué)習(xí)。”京東方科技集團(tuán)執(zhí)行副總裁、京東方藝云董事長(zhǎng)姚項(xiàng)軍表示，“未來(lái)教育的信息化方面，以屏幕為載體的教育方式一定會(huì)成為非常重要的趨勢(shì)”。
 
　　而5G和4K、8K的結(jié)合讓屏幕更有表現(xiàn)力、互動(dòng)性，智能化水平更高，姚項(xiàng)軍表示，這會(huì)帶來(lái)幾個(gè)變化：沉浸式、交互式教育走進(jìn)課堂，更多的技術(shù)驅(qū)動(dòng)可以帶來(lái)教育資源的互聯(lián)互通，更有效地促進(jìn)區(qū)域的教育公平發(fā)展。
 
　　張平談道，隨著信息技術(shù)的推廣應(yīng)用，學(xué)校教育可以開(kāi)設(shè)課堂多媒體、課堂直播、雙師教堂等，北京名校老師可以遠(yuǎn)程給偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子上課，在教育資源的公平、均衡方面發(fā)揮技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。“期待5G結(jié)合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)，在提升教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)數(shù)智教育、促進(jìn)教育均衡發(fā)展方面大有所為。”趙沁平說(shuō)。
 
　　除了5G等信息技術(shù)給教育行業(yè)本身帶來(lái)的想象空間，數(shù)字化本身的人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合也備受關(guān)注。中興通訊副總裁胡雪梅表示，隨著國(guó)家新基建的布局建設(shè)，以及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化的推進(jìn)，未來(lái)會(huì)需要越來(lái)越多的5G+數(shù)字化的人才，這是產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)共同的需求。
 
　　京東物流集團(tuán)教育業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人范廣輝以自身業(yè)務(wù)為例，他表示，京東是中國(guó)民營(yíng)企業(yè)擁有員工數(shù)量最多的一家企業(yè)，但其本身供應(yīng)鏈平臺(tái)領(lǐng)域的人才、物流平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)人員、倉(cāng)網(wǎng)規(guī)劃的人員等都極為缺乏。他強(qiáng)調(diào)，未來(lái)的專業(yè)肯定是跨界的，技術(shù)的融合是多樣的，需要培養(yǎng)寬專多能、具備專業(yè)能力綜合素養(yǎng)和跨界能力的人才。為此，政府、行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校應(yīng)該協(xié)同起來(lái)，培養(yǎng)數(shù)字化人才，在建設(shè)數(shù)字中國(guó)的過(guò)程中，建設(shè)數(shù)字人才強(qiáng)國(guó)。

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